Amor e respeito por todos. Este é o preceito da educação Neo-humanista. Já ouviu falar?

Preparamos este super conteúdo para você conhecer mais sobre esta pedagogia que vai muito além do simples enriquecimento intelectual da criança, promovendo o desenvolvimento físico, mental e espiritual.

O Neo-humanismo é uma filosofia criada por Prabhat Rainjan Sarkar, filósofo, reformista social, humanista, mestre espiritual, também conhecido pelo seu nome espiritual, Shrii Shrii Anandamurti.

Esta filosofia expande a implícita no humanismo para abranger com amor toda a criação e compreender a inter-relação de todas as coisas. O Neohumanismo traz uma visão universalista de integração de todos os seres vivos – pessoas, animais, plantas, microrganismos, objetos inanimados como a água, minerais, luz – numa sociedade universal justa.

“A Educação Neo-humanista é uma educação que integra todos os aspectos da existência do indivíduo: corpo físico, sentidos, intelecto, emoção, imaginação criativa, intuição e espírito.”

P. R. Sarkar

No Brasil, a educação neo-humanista é difundida pela organização sócio-espiritual internacional Ananda-Marga. O país possui unidades em Porto Alegre, o Rio Grande do Sul e em Belmiro Braga, em Minas Gerais. Confira aqui mais informações sobre as unidades.

Princípios gerais da Educação Neo-humanista

1. Despertar a sede pelo conhecimento e o desenvolvimento de toda a personalidade humana;

A Educação Neo-Humanista se baseia na premissa de que as crianças possuem um desejo inato de aprender a desenvolver-se. O objetivo é despertar a sede de conhecimento que se encontra no interior delas. Reconhece que existe em cada criança uma gama enorme de potencialidades e crê que ela pode esforçar-se para alcançar algo de grandioso.

A educação Neo-Humanista facilita o desenvolvimento de todos os níveis da personalidade humana: físico mental e espiritual. Reconhece que cada criança evolui em seu próprio ritmo, e procura satisfazer suas necessidades individuais.

3. O despertar da consciência espiritual;

O pocesso de aprendizagem se enraíza na convicção de que o Universo é um todo integrado, dentro do qual se concebem as coisas. Isto fomenta um profundo sentimento de conexão consigo mesmo e com os demais. Criando uma mudança de postura de vida mecânica e materialista para a totalidade e interdependência.

A apreciação espiritual significa um compromisso de cuidar toda a criação e de estimular o desejo inato de saber “quem sou e qual é meu destino”.

4. Enfoque integrador da aprendizagem;

Em lugar de dividir o conhecimento em disciplinas acadêmicas separadas, a educação Neo-humanista estimula a multidisciplinaridade. Educação significa muito mais do que acumulação de dados, é a experiência viva do mundo como uma totalidade dinâmica e inter-relacionada.

5. Cultivo da estética em todas as disciplinas;

Na educação Neo-humanista a apreciação e a experiência estética se difundem em todos os aspectos da aprendizagem. O currículo inclui a exploração organizada para desenvolver a imaginação criativa. A sutil expressão de beleza na música, arte, literatura e outros eleva a vida humana e nutre uma consciência maior.

6. Valorização da cultura própria e da de outros lugares;

O Neo-humanismo reconhece a importância da cultura na formação da cidadania de uma pessoa .Enfatiza o ensino da língua e as tradições locais, mas também reconhece a beleza e a importância de todas as culturas. As crianças aprendem a valorizar as semelhanças e diversidades culturais.

7. Uma nova consciência do meio ambiente;
A educação ambiental desenvolve as habilidades e valores necessários para a administração responsável dos recuros do nosso planeta. Desta forma ajuda as crianças a desenvolverem uma íntima e viva relação com a rede viva que os rodeia.

8. O educador como exemplo;

O papel do educador é de suma importância. Já que o ensino pelo exemplo é primordial, os professores devem personificar as qualidades mais nobres da humanidade.

9. O espírito do serviço;

A educação Neo-humanista não considera a educação como passaporte ao prestígio, ao privilégio, mas como uma responsabilidade de servir aos demais. A arte, ciência e o conhecimento estão dedicados ao serviço e ao bem estar de todos.

10. Expansão da consciência social e do sentido de justiça;

A educação Neo-humanista estimula a participação ativa nas mudanças sociais positivas. Os estudantes necessitam desenvolver uma consciência social e um sentido de justiça, para dessa forma discernir as estratégias de manipulação e os sentimentos discriminatórios que causam sofrimento a todos os seres.

OBJETIVOS E IDEAIS DA EDUCAÇÃO NEO-HUMANISTA

• Desenvolver todo o potencial de cada criança: físico, mental e espiritual.
• Despertar uma sede de conhecimento e amor de aprendizagem.
• Dotar os alunos de conhecimento acadêmico e outras habilidades necessárias para o ensino superior.
• Facilitar o crescimento pessoal, ensinando a moralidade, integridade, auto-confiança, auto-disciplina e cooperação.
• Desenvolver bem-estar físico e capacidades mentais através de técnicas de Yoga e de concentração, esportes e jogos.
• Desenvolver senso de estética e valorização da cultura através de teatro, dança, música e arte.
• Incentivar os alunos a tornarem-se membros ativos e responsáveis ​​da sociedade.
• Promover uma consciência de ecologia em seu sentido mais amplo (ou seja, a realização da inter-relação de todas as coisas) e incentivar o respeito e cuidado para todos os seres vivos.
• Incentivar uma perspectiva universal, livre de discriminação com base na religião, raça, credo ou sexo.
• Reconhecer a importância dos professores e dos pais na criação um exemplo.

São educados aqueles que aprenderam muito, lembraram muito e fizeram uso de seu conhecimento na vida diária. Ás suas virtudes eu chamo educação.

P.R.Sarkar

Abaixo uma reflexão feita pelo Dr Marcus Bussey, da University of the Sunshine Coast, Australia, e da The River School (escola de educação neo-humanista também localizada na Austrália), a partir da prática da educação neo-humanista.

Ensinando e vivendo

• A forma como ensinamos reflete nossas suposições básicas sobre a vida

• Como vivemos informa os aspectos mais profundos de como ensinamos

• Ensinar exige que alinhemos nossos princípios de vida com nossa prática de ensino

• Você não pode ensinar neo-humanisticamente sem tal alinhamento

Portanto, a educação neo-humanista é uma prática de vida – um convite a uma integração cada vez mais profunda de nossas vidas interna e externamente.

Bussey defende em seu trabalho que a consciência é histórica, mas também maleável e que nos a treinamos, e os valores de aprendizado que devemos buscar são:

Aprender a Amar

Aprender a fazer

Aprender a ouvir

Aprender a apreciar o processo, não os resultados

Aprender a jogar

Aprender a questionar e testar

Aprender a ter conhecimento

Aprender a servir

Aprender a observar as consequências

Aprender a desaprender

Abaixo conheça um pouco da The River School, esta escola dos sonhos que mencionamos acima, no meio da natureza, na Australia e certamente fonte de muita inspiração!

A pedagogia neo-humanista valoriza o yoga e a meditação como maneiras de levar a ética e valores humanos para as crianças. Então vamos conhecer um pouco mais destas duas práticas?

Yoga: união da consciência individual com a consciência cósmica.

O objetivo do Yoga é a autorrealização ou o “perceber” a verdadeira natureza.

Os Yamas e os Niyamas são a base ética do Yoga e foram apresentadas no livro Yoga Sutras de Patanjali. A partir deles é possível pensar em como usar esta prática milenar com as crianças. O site Yoga com Cainara (acesse abaixo) traz um excelente conteúdo mostrando como podemos adaptar os Yamas e Niyamas e apresentá-las ás crianças de maneira leve e eficaz. O site traz ainda propostas de atividades para serem feitas com a criançada.

Yamas são vistos mais como condutas sociais. Dentro dos Yamas encontramos cinco orientações:

1. Ahimnsa – não violência
2. Satya – verdade
3. Asteya – não roubar
4. Bramacharya – moderação
5. Aparigraha – não acumulação

Niyamas são vistos como condutas pessoais, e aqui, novamente, encontramos cinco diretrizes:

1. Saucha – limpeza
2. Santosha  – contentamento
3. Tapas – austeridade, disciplina
4. Svadhyaya – estudo de si mesmo
5. Isvara-pranidhana – redenção ao divino

Meditação

A meditação é uma prática que existe há milhares de anos e funciona como ferramenta para a auto transformação e desenvolvimento espiritual.

BENEFÍCIOS DA MEDITAÇÃO

• Clareza mental e paz;
• Sensação de felicidade e bem-estar;
• Transcendência de complexos negativos e desenvolvimento de olhar positivo e autoestima;
• Autoconhecimento e consciência mais profunda em todos os aspectos da vida;
• Vitalidade, longevidade e sistema imunológico mais forte;
• Estabilidade emocional e alegria;
• Perdão e menos ansiedades;
• Senso de significado e sentimento de progresso;
• Melhor concentração e melhora da memória;
• Autocontrole e destemor;
• Aumento da capacidade de lidar com o estresse e se adaptar às diferentes circunstâncias;

Para fechar este conteúdo, sugerimos uma plataforma sensacional chamada BrincaYoga, da Renata von Poser, educadora parental em Disciplina Positiva, Facilitadora de Pathwork® e professora de Yoga. São aulas lúdicas de yoga para crianças e famílias.

É uma prática educativa fundamentada nos valores filosóficos do yoga, que estimula a comunicação positiva e o fortalecimento dos vínculos afetivos na prática do amor, na experiência em grupo que traz o sentimento de união. Além de desenvolver o autoconhecimento, a identidade, a expressão corporal e a concentração. Conheça abaixo:

.O que você achou deste conteúdo? Conta pra gente, o que mais te inspirou na educação neo-humanista?